Мультифестиваль: три в одному ГО «Здорова Київщина» узяла участь в урочистій ході спортсменів у Макарові

26 квітня на Київщині пройшов Мультифестиваль, присвячений одночасно трьом святам: Дню Молоді, Дню Конституції, а також Олімпійському дню бігу.

 Громадський рух «Разом із тобою» взяв участь у заході – в рамках спортивної зони фестивалю ГО «Здорова Київщина» та Рух представили 25 найкращих спортстменів Київщини. 

 Свято розпочалося ходою спортивних колон. Колону Громадського руху цьогоріч очолив Вакуленко Микола Степанович, майстер спорту з вільної боротьби.

 Наступними стартували перегони, змагання з бігу, в яких брали участь більше тисячі юних спортсменів нашої маленької Батьківщини.  Також гості фестивалю могли послухати концерти, взяти участь у боях «реконструкторів», відвідати фестиваль вареників,  подивитися футбольні змагання. Відбувся в рамках заходу і концерт гурту «Друга Ріка».

 - Сьогодні  спорт, а також спорт великих  досягнень, неможливо уявити без розвитку  дитячого та юнацького, молодіжного  спорту, - коментує Іван Куроченко, голова громадської організації «Здорова Київщина», що входить до Громадського руху «Разом із тобою». – Для нас дуже важливо поширювати серед молоді розуміння того, що здоровий спосіб життя – це справді добре. Тому я дуже радий, що цьогорічний День Молоді пройшов у такому форматі – спортивному, активному і здоровому.

 - Варто відмітити,  що у нинішньому Олімпійському дні бігу взяли участь чимало  молодіжних громадських організацій, – додає Ігор Дармостук, керівник виконкому Громадського руху «Разом із тобою». – Розвиток спортивного громадського руху ми вважаємо одним із пріоритетних для громади Київської області. Адже саме так ми зможемо пропагувати здоровий спосіб життя, привчати молодь стежити за своїм здоровям, прищеплювати любов до змагань і перемог і тим самим нівелювати такі явища, як алкоголізм та наркоманія. Саме на недержавний сектор покладається велике завдання працювати там, де влада не схоче чи не зможе діяти.

 День Молоді, День Конституії та Олімпійський день бігу, три свята в одному мультифестивалі, пройшли насичено, енергійно і  яскраво.  А Громадський рух  «Разом із тобою» привітав присутніх  святковими кульками. 

Літні канікули: де відпочивають діти Київщини?

Мало кому вдається на ціле літо відправити дитину на море чи в село до бабусь та дідусів – які ж ще варіанти для дитячого відпочинку пропонуються нашими реаліями? Громадський рух «Разом із тобою» зібрав для школярів та їхніх батьків інформацію про те, де і як можна відпочити дітям на Київщині протягом літніх канікул.
 Літні канікули – найбезтурботніша для дітей пора року, для школярів - довгоочікуваний час свободи від уроків та шкільних парт. В той же час для їхніх батьків нагально постає питання: куди відправити дитину, аби призначене для відпочинку та оздоровлення тримісячне звільнення від занять справді наповнило молодий організм силами та бадьорістю, а не перетворилося на блукання заасфальтованими вулицями чи сидіння перед монітором комп’ютера.

 В першу чергу, слід розглянути традиційні табори, санаторії, оздоровчі, профільні та наметові табори, спортивно-оздоровчі бази відпочинку, розташовані на території області. Тут діти дихають свіжим повітрям, знаходять друзів та за насиченим дозвіллям не помічають, як летять дні. Одразу спадають на думку переваги такого відпочинку: дитина недалеко, її завжди можна провідати, вартість путівки відносно невелика, а користь для здоров’я очевидна. Загалом такі заклади розраховані саме на школярів – від 8 до 16 років, а в залежності від умов проживання, тривалості заїзду та насиченості розважальної програми вартість такого відпочинку коштує від 1300 до 5000 гривень за повну зміну. Більшість таборів приймають 3-4 зміни за літо, хоча часто дозволяється заїзд на зручну для вас кількість днів. Щоправда, майте на увазі, що через зручність та порівняно невисоку вартість відпочинку у дитячих таборах неподалік від Києва нерідко місця заброньовані на місяць вперед. Отож не зважайте!
 Залежно від спрямування, кожен табір організовує дитяче дозвілля згадно іх пеною тематикою: десь влаштовують походи та знайомлять із життям справжнього туриста, десь проводять заняття з іноземних мов, в деяких таборах організовують різноманітні творчо-художні студії чи проводять тематичні квести. Для повної інформації варто особисто поспілкуватись із вихователями табору по телефону чи під час попереднього візиту до закладу.
 Для вашої зручності надаємо короткий перелік таборів у Київській області, що мають власні сайти із детальнішою інформацією про їхні пропозиції:
Спортивно-туристичний наметовий табір «Сталкер» - stalker-ukraina.com.ua – від 1150 грн.
Туристичний наметовий табір «Росток» - rostok-lider.com.ua – 2000 грн.
Дитячий табір «Лідер - lider.in.ua - 3225 грн. або ж 155 грн. за добу
Оздоровчий табір «Каштан» - kashtan.in.ua – ціну уточнюйте
Дитячий оздоровчий табір «Світанок» - svitanok.gov.ua – 2625 грн.
Дитячий табір «Джерело» - www.akkord.kiev.ua – від 3500 грн.
 Крім того, у приміських зонах працюють численні виїзні спортивні клуби, де професійні спортсмени пробуджують у дітей інтерес до певного виду спорту чи підвищують вже набутий рівень майстерності. Таку можливість надають, наприклад, дитячий яхт-клуб при Культурно-освітньому центрі, тенісний табір «Наука» та інші. Щоправда, зміна у подібному таборі коштує дорожче, ніж у загальнооздоровчому – від 2500 грн. за коротшу порівняно із іншими таборами зміну.
 Для тих дітей, що залишилися в місті, на базі шкіл та підліткових клубів кожного району зазвичай працюють безкоштовні оздоровчі табори, спортивні майданчики, проводяться туристично-спортивні походи та табори. Наприклад, на базі навчальних закладів Києва в цьому році буде створено близько 180 оздоровчих таборів з денним перебуванням, в яких відпочиватиме близько 14 тисяч школярів. Тут діють гуртки, спортивні секції,  організовуються туристичні походи, екологічні та краєзнавчі експедиції, літні спортивні змагання, дітей водятьу театри, музеї. Часто при школах створюються на час літніх канікул спеціалізовані гуртки із певного предмету, де діти створюють спільні наукові проекти та проводять дослідження. Окрім того, тут же школярі матимуть змогу ще й заробити. Адже при столичних школах планується організувати трудові об’єднання школярів, на оплату праці яких у міському бюджеті передбачено 300 тисяч гривень.
Інформацію про такі гуртки та літні школи можна отримати у начальних закладах вашого району. Дітей в такий табір приймають на основі заяви батьків до адміністрації школи.
 На жаль, на Київщині не всі діти мають батьків, які хочуть або мають можливість потурбуватись про їхній відпочинок. Тому особливої уваги потребують діти із соціально незахищених категорій: сироти, напівсироти, діти, що залишилися без батьківського піклування, діти із малозабезпечених, багатодітних або неповних сімей. Для них буде організовано тримісячне оздоровлення для дітей-сиріт, які виховуються у трьох школах-інтернатах та дитячому будинку «Малятко», а в усіх дитячих садочках столиці з першого червня і до першого вересня буде введено санаторні норми харчування. Що ж стосується тих дітей, що стоять на обліку в органах внутрішніх справ або виховуються в неблагополучних сім’ях, то ця справа вимагає особливого підходу. З метою тимчасової зайнятості неповнолітніх дітей в літній період буде організовано роботу дитячого табору праці і відпочинку на базі оздоровчого табору «Богатирьонок» біля смт Сергіївка, у якому відпочиватимуть діти від 14 до 17 років. Їх також залучатимуть до робіт з впорядкування території та малих будівельних майданчиках. Там же планується організувати і реабілітаційні трудові загони з неповнолітніх з так званої «групи ризику», які стоять на профілактичному обліку у службі у справах неповнолітніх та кримінальній міліції у справах неповнолітніх.
 Громадський рух «Разом із тобою» бажає всім дітям Київської області провести це літо із задоволенням і користю для здоров’я та набратися наснаги для успішного продовження навчання!

Стезею Університету майбутнього вчителя до професії педагога

Однією з передумов зростання держави, розвитку економіки, культури, а отже, підвищення рівня життя населення є забезпечення її професійними кадрами, плекання еліти країни. Це постійна, кропітка робота, адже потрібно думати не тільки про день сьогоднішній, а й прийдешній. Таку місію завжди здійснював і буде здійснювати вчитель.
Формувати знання, передавати досвід, мудрість, духовні й матеріальні надбання нащадкам, формувати ціннісні орієнтири дітей і молоді – воістину благородна, почесна, проте відповідальна, нелегка (а іноді й невдячна) справа, результати якої відразу не побачиш.
Потрібно бути справжнім патріотом держави, самовіддано служити їй, любити тих, кого навчаєш, щоб досягти мети – виховати особистість, громадянина, продовжувача діянь і традицій попередніх поколінь.
Так, учитель – професія, гідна пошани. Проте, на жаль, серед сучасної молоді її престиж упав. Не багато випускників шкіл наважується присвятити своє життя педагогіці. На такий вибір молодих впливає чимало всім відомих об’єктивних суспільних причин. А між тим відбувається старіння освітянських кадрів.
Нещодавно міністр освіти і науки Д. Табачник на парламентських слуханнях, де обговорювалися проблеми введення 12-річної загальної освіти в Україні, виділив дане питання як одне з найгостріших. Він зазначив, що кількість учителів віком до 30 років з кожним роком зменшується. За останні чотири роки вона впала з 21 відсотка до 17. А педагогічних працівників пенсійного віку щороку більшає, зокрема порівняно з минулим 2009 роком – на 2,5 тисяч осіб. На даний час у навчальних закладах працюють майже 79 тисяч педагогічних працівників пенсійного віку. Тому сьогодні гостро постала проблема забезпечення країни педагогічними кадрами. Особливо не вистачає вчителів у сільській місцевості.
Зрозуміло, необхідно терміново шукати шляхи вирішення цього питання. І один з варіантів його розв’язання пропонує Київська область.
Для послідовного та регульованого забезпечення навчальних закладів регіону педагогічними кадрами, безперервного розвитку творчого потенціалу кожного вчителя управлінням освіти і науки Київської обласної державної адміністрації розроблена обласна програма «Вчитель» на 2003 – 2012 роки, яка успішно реалізується. Завдання програми мають свої особливості.
Так, важливим напрямом діяльності Головного управління освіти і науки спільно з Київським обласним інститутом післядипломної освіти педагогічних кадрів є поетапне проведення ряду заходів: виявлення педагогічно обдарованих дітей, підвищення їхнього інтересу до педагогічної діяльності, формування у школярів професійних цінностей, ідеалів і переконань, розвиток педагогічних здібностей; створення умов для одержання випускниками закладів освіти педагогічних спеціальностей та закріплення їх за робочими місцями.
З цією метою ще з 2003 року організовано роботу обласного та районних, міських університетів майбутнього вчителя. Для цілеспрямованого функціонування Університету майбутнього вчителя Київським обласним інститутом післядипломної освіти педагогічних кадрів розроблено нормативно-правову базу: «Організаційно-педагогічні засади діяльності Університету майбутнього вчителя», рівневу організаційну структуру та навчально-тематичні плани для слухачів І, ІІ і ІІІ курсів.
Ідея створення Університету майбутнього вчителя виникла в результаті спілкування й співпраці з відомим українським ученим, філософом, дійсним членом  НАПН України, директором Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України Іваном Андрійовичем Зязюном.
Як науковець і державник, який надзвичайно вболіває за долю української освіти, її сучасне й прийдешнє, Іван Андрійович, будучи ректором Полтавського педагогічного інституту (зазначимо, в часи «розвиненого соціалізму»), започаткував підготовку майбутніх учителів, добираючи педагогічно обдарованих дітей та бажаючих присвятити своє життя освіті серед учнів навчальних закладів Полтавщини.
Саме тому Іван Андрійович сьогодні палко підтримує всіх, хто причетний  до створення і функціонування у Київській області Університету майбутнього вчителя, тісно співпрацює з обласним інститутом післядипломної освіти педагогічних кадрів, залучаючи до цієї роботи науковців Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України.
Головними авторами проекту «Університет майбутнього вчителя», творцями стратегії щодо діяльності університету є Ігор Леонідович Лікарчук, доктор педагогічних наук, професор (на час створення університету начальник управління освіти і науки Київської обласної державної адміністрації), та Наталія Іванівна Клокар, ректор Київського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів, відомого в Україні й за її межами своїми інноваційними напрацюваннями в галузі післядипломної педагогічної освіти.
Наталія Іванівна очолила групу по розробці організаційно-педагогічних засад діяльності Університету майбутнього вчителя, науково-методичного та навчально-методичного забезпечення його функціонування, навчально-тематичних планів і програм для слухачів, взяла на особистий контроль усі питання, пов’язані з роботою університету.
Університет майбутнього вчителя – це не тільки певна структура, це живий організм, який слід постійно плекати, розвивати, відслідковувати особливості його діяльності, вчасно вносити корективи.
Його слухачі – учні шкіл, підлітки та юнацтво, яким потрібно чітко зрозуміти, у чому полягає специфіка їхньої майбутньої професії, створити належні умови для оволодіння основами педагогіки, набуття первинних професійних навичок, ввести їх в особливий світ «Учительство» так, щоб вони потім ніколи не пожалкували про те, що стали його частиною, а навпаки, гордилися своєю професією, були переконані в її високості й необхідності.
Навчання в Університеті майбутнього вчителя триває три роки та розподіляється на три навчальні курси:
І курс (учні 9 (10) класів) – «Входження в педагогічну професію»;
ІІ курс (учні 10 (11) класів) – «Основи педагогіки та педагогічної майстерності»;
ІІІ курс (учні 11 (12) класів) – «Вступ до спеціальності».
Навчальний рік на кожному курсі університету складає 8 місяців              (з 1 вересня по 1 травня) і завершується проведенням контрольно-узагальнюючих занять, підготовкою й захистом творчої роботи (на І курсі), творчого проекту (на ІІ, ІІІ курсах). Після завершення навчання на ІІІ курсі випускники університету за бажанням та з урахуванням потреб районів, міст отримують цільові направлення для вступу до вищих педагогічних закладів України, що підтримали Київську область в організації роботи з педагогічно обдарованими дітьми й підписали угоди про участь у реалізації завдань Університету майбутнього вчителя. Сьогодні це – Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди, Національний педагогічний університет імені Михайла Драгоманова, Київський національний лінгвістичний університет та ін.
Із слухачами Університету майбутнього вчителя проводяться теоретичні і практичні заняття, в т.ч. й педагогічна практика, індивідуальні консультації. 20% годин навчального плану відводиться на самостійну роботу учнів.
Основними завданнями курсу «Входження в педагогічну професію» є формування у слухачів інтересу до педагогічної діяльності; розкриття суспільної значущості професії вчителя, ролі педагога в забезпеченні прогресу нації; ознайомлення з основними вимогами до особистості вчителя; співставлення школярами власних індивідуальних особливостей із вимогами до особистості вчителя; розроблення індивідуальних програм самовиховання та саморозвитку. Відповідно до завдань сформовані теми навчального плану, при цьому враховано вікові особливості учнів.
У курсі «Основи педагогіки та педагогічної майстерності» головна увага приділяється формуванню у слухачів професійних цінностей та переконань; ознайомлення з основами педагогіки й педагогічної майстерності; залученню учнів до дослідно-експериментальної роботи з проблем педагогіки; виробленню у школярів первинних навичок педагогічної діяльності.
Метою курсу «Вступ до спеціальності» є формування в учнів стійкої професійної спрямованості; ознайомлення з основами майбутньої спеціальності; формування усвідомленого ставлення школярів до необхідності професійного саморозвитку та самовдосконалення; ознайомлення із шляхами й напрямами розвитку особистісних якостей учителя.
Результати вхідного (І курс) та вихідного (ІІІ курс) анкетування слухачів Університету майбутнього вчителя в основному підтверджують правильність побудови структури навчальних планів і програм курсів та наповнення їх змістом, а також дозволяють відстежити зміни щодо усвідомленого вибору учнями майбутньої професії, їхнього особистісного росту.
Так, 87% слухачів – випускників 2009-2010 навчального року, у вихідному анкетуванні зазначили, що за час навчання в університеті підтвердилися їхні сподівання щодо обраної професії. Отже, можемо стверджувати, що зросла мотиваційна готовність учнів, трансформувавшись у свідомий вибір професії. 45% школярів переконані, що повною мірою використають набутий в університеті досвід у майбутній педагогічній діяльності.
Вхідне та вихідне анкетування, а також психолого-педагогічне діагностування слухачів університету дають можливість урахувати пропозиції та побажання учнів щодо вдосконалення змісту навчальних програм, добору форм проведення занять.
Теоретичні і практичні заняття із слухачами Університету майбутнього вчителя проводяться як на базі Київського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів, районних, міських університетів, так і вже названих нами вищих навчальних закладів, де учні прагнуть у подальшому продовжити освіту. Щорічно слухачі Університету майбутнього вчителя беруть участь у Днях відкритих дверей цих педагогічних вузів.
Питанню добору й підготовки тих, хто навчатиме майбутніх учителів, приділяється особлива увага. Це кращі з кращих – вчителі-майстри, які використовують сучасні технології навчання і виховання дітей, особистим прикладом доводять високість праці освітянина, як говориться, «педагоги від Бога», методисти найвищого рівня, справжні професіонали своєї справи. Саме таким спеціалістам довірено підготовку сьогодні ще учнів, а завтра майбутніх колег.
Київським обласним інститутом післядипломної освіти педагогічних кадрів створено систему науково-методичної роботи з освітянами, спрямовану на організацію, координацію, контроль та узагальнення діяльності вчителів, які працюють з педагогічно обдарованими дітьми; здійснюється безперервне підвищення професійного рівня педагогічних працівників – керівників і викладачів районних, міських університетів майбутнього вчителя.
Навчання з ними проводиться у різних формах:
-                             установчі інструктивно-методичні наради на початку року з питань організації та змісту діяльності районних, міських університетів;
-                             науково-практичні семінари за участю провідних науковців країни (зокрема: «Методи психолого-педагогічної діагностики професійної спрямованості та педагогічної обдарованості старшокласників»; «Формування педагогічних здібностей і готовності до педагогічної діяльності слухачів районних, міських університетів майбутнього вчителя»; «Профорієнтація та професійне самовизначення старшокласників»; «Реалії і перспективи допрофесійної підготовки майбутнього вчителя»);
-                             семінари-практикуми на базі відділів освіти районних державних адміністрацій, міських рад, управлінь освіти, управлінь освіти і науки міських рад Київщини «Регіональні аспекти діяльності районних, міських університетів майбутнього вчителя», на яких працівники методичних служб регіонів області, керівники та викладачі районних, міських університетів не тільки діляться досвідом щодо особливостей функціонування Університету майбутнього вчителя, а й обговорюють спільні проблеми щодо навчання педагогічно обдарованих дітей та відшуковують способи їх вирішення;
-                             консультації та ін.
Передбачено також проведення проблемно-тематичних курсів для цієї категорії педагогічних працівників «Організація та зміст роботи з педагогічно обдарованими дітьми», навчально-тематичний план яких розраховано на         96 годин (з них 72 години аудиторні, 24 години – самостійна робота).
По закінченню навчання слухачі курсів захищають авторські проекти, що стають справжнім надбанням для їхніх колег. Кращі з них публікуються у щорічному навчально-методичному посібнику «Університет майбутнього вчителя», в якому висвітлюються результати роботи університету, а також матеріали лекцій, тренінгів, практичних занять керівників і викладачів районних, міських університетів, викладачів обласного інституту, наукових співробітників вищих педагогічних навчальних закладів та наукових установ. Посібник користується великим попитом серед освітян Київщини, а роботи практиків викликають особливий інтерес. Зокрема: «Основні вимоги до особистості вчителя» (автор Семененко О.С., викладач Макарівського районного університету майбутнього вчителя); «Розвиток навичок спілкування» (автор Коваленко М.А., викладач Таращанського районного університету майбутнього вчителя); «Образ учителя в українській літературі»           (автор Іващенко В.М., викладач Яготинського районного університету майбутнього вчителя); «Образ учителя в мистецтві» (автори Величко Л.І., викладач і Шепель О.М.,  керівник Києво-Святошинського районного університету майбутнього вчителя); «Форми організації інтерактивного навчання» (автор Кутова А.О., керівник Баришівського районного університету майбутнього вчителя); «Все залежить від тебе». Психологічне здоров’я – запорука успіху» (автор Піша О.В., викладач Володарського районного університету майбутнього вчителя) та ін.
До навчання керівників і викладачів районних, міських університетів, учнів Університету майбутнього вчителя, крім співробітників Київського обласного інституту післядипломної освіти, залучаються науковці й викладачі вищих навчальних закладів України. У статті вже згадувались деякі з цих установ, проте то не повний перелік. До нього слід додати Інститут обдарованої дитини, Інститут проблем виховання НАПН України, Національний університет «Києво-Могилянська академія», Київський університет імені Бориса Грінченка, механіко-математичний факультет Київського національного університету імені Тараса Шевченка та ін.
Опікуються діяльністю районних, міських університетів майбутнього вчителя і районні державні адміністрації та міські ради, що безумовно, зацікавлені у формуванні кадрової політики в регіоні. Відділи, управління освіти районних державних адміністрацій, міських рад тримають на особливому контролі питання, пов’язані з роботою університетів. За їхніми наказами призначаються керівники й викладачі університетів, затверджується розклад занять, визначаються місця їх проведення і, звичайно ж, вирішуються питання надання цільових направлень випускникам університетів для навчання за кошти держбюджету та подальшого їх працевлаштування.
За сім років існування в районних, міських університетах майбутнього вчителя навчалося біля 8 тисяч учнів Київщини. Більше 2 тисяч випускників отримали цільові направлення. Студентів педагогічних вузів, які навчаються за кошти держбюджету понад тисяча, з них 85% - вихідці із сільських регіонів.
Маємо перші ластівки – 114 вихованців Університету майбутнього вчителя – випускники 2003-2004, 2004-2005 навчальних років, у 2009 році закінчили вищі педагогічні навчальні заклади і вже працюють у школах області (інші продовжують навчання),  при чому більшість з них не тільки повернулась у рідні райони й міста, а щонайголовніше, в рідні школи; 87% працевлаштовано в закладах освіти сільських регіонів.
Усі вони з вдячністю згадують роки навчання в Університеті майбутнього вчителя, висловлюють своє захоплення й шану викладачам:
«Першою сходинкою моєї педагогічної кар’єри став районний університет майбутнього вчителя. Всі викладачі – професіонали своєї справи, дали нам безцінне: впевненість у правильному виборі професій, можливість пізнати себе, а ще – первинні знання з основ педагогіки, завдяки яким я стала студенткою Національного педагогічного університету імені Михайла Драгоманова. Вдячні тим людям, які доклали зусилля до формування нас як майбутніх педагогів» (Марина Оберемчук, практичний психолог Макарівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2).
«Саме районний університет майбутнього вчителя надихнув на творчість, переконав у необхідності й важливості професії вчителя, дав можливість вступити до Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету імені Григорія Сковороди» (Тетяна Лубчук, учитель біології Капустинського навчально-виховного об’єднання Володарського району).
«Після закінчення районного університету майбутнього вчителя у той же рік вступив до Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету імені Григорія Сковороди за цільовим направленням. І тоді вже знав, що на мене чекає місце в рідній Забуянській школі, де працює вчителькою української мови і літератури моя мама. Мав достатню підготовку для навчання у педвузі і був спокійний щодо працевлаштування, впевнений у тому, що потрібен як учитель. Завдячую всім, хто вніс часточку себе у моє виховання і становлення як педагога» (Олександр Сорокін, учитель трудового навчання та основ інформатики Забуянської загальноосвітньої школи І-ІІІ  ступенів Макарівського району).
А Тетяна Сокольчук, учитель початкових класів і основ інформатики також рідної, Козичанської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів Макарівського району, не тільки щиро дякує викладачам Університету майбутнього вчителя за знання, уміння, допомогу в самовизначенні, а й переконана, що її професія допомагає їй відчути свою необхідність, значущість:
Я щоранку заходжу у клас.
На дитячих обличчях – усміх.
Що я варта, діти, без вас?
Ви – натхнення моє, мій успіх!
Щоб любові вогонь не згас,
Щоб віддать дітям серце і душу,
Я щоранку заходжу у клас.
Я – учитель! Я вчити мушу!
Отже, проблему забезпечення навчальних закладів педагогічними кадрами потрібно й можна вирішити. Є різні способи її розв’язання. Одним із них Київська область вважає діяльність Університету майбутнього вчителя.
Сьогодні склад педагогічного загалу Київщини поповнюється. Відбувається поступове врегулювання потреби в педагогічних кадрах районів і міст. Життя вносить свої корективи. У зв’язку з відсутністю потреби в педагогічних кадрах припинили діяльність університети майбутнього вчителя у містах Василькові, Ржищеві, Славутичі, Фастові та Білоцерківському районі. І навпаки, відновив свою роботу університет майбутнього вчителя у Борисполі. Проте це не означає, що в цих регіонах не займаються питанням педагогічно обдарованих дітей, адже існує обласний університет, який пропонує різні форми навчання, в тому числі й дистанційну. Педагогічну практику за такої форми учні проходять у школах, де навчаються.
Нагальною є проблема, що виникла у зв’язку із запровадженням зовнішнього незалежного оцінювання та змінами у правилах вступу до вищих навчальних закладів. Тому в даний час Головним управлінням освіти і наки Київської обласної державної адміністрації та Київським обласним інститутом післядипломної освіти педагогічних кадрів узгоджуються питання вступу випускників Університету майбутнього вчителя до педагогічних вузів на засадах позаконкурсного прийому.
Будь-які проблеми можна вирішити, якщо дійсно цього хочеш. Головне, не стояти на місці, не чекати готових варіантів розв’язків, а діяти. Університет майбутнього вчителя Київщини – тому підтвердження.

Керівники регіональних університетів
майбутнього вчителя:
Корабельська О.П. (Макарівський район),
Остапчук У.В. (Володарський район),
Тимошенко В.Г. (Таращанський район),
Індовська Т.О. (м. Березань),
Пастушенко К.А. (м. Ірпінь) 

Влада на Київщині оновилася здоровими людьми

20 червня у 104 населених пунктах України відбулися позачергові вибори сільських, селищних та міських голів. Не оминув цей процес і Київщину. Але якщо на Харківщині чи Донеччині до влади прийшли керівники, яких лобіювали партії, ситуація навколо столиці була іншою — нових голів-переможців підтримувала ГО “Здорова Київщина”, що входить до Громадського руху “Разом із тобою”.

Гасло лідера Громадського руху “Разом із тобою” Кондрука Валерія Петровича “здоровим бути не тільки корисно, а й модно”, тепер будуть впроваджувати в життя не лише активісти руху. Минулого понеділка Київщина отримала трьох нових сільських голів в Макарівському (с. Комарівка, новообраний керманич — Людмила Сич), Іванківському (с.Олизарівка — Сергій Грибанов) та Кагарлицькому (с.Кадомка — Сергій Ільєнко) районах.

Як активнодіюча громадська фундація, “Разом із тобою” долучився до виборчих перегонів, у яких брало участь вищезазначене панство, через свою організацію “Здорова Київщина”, яка допомогла майбутнім сільським головам здобути перемогу.

«Я вже подякував лідерові “Здорової Київщини” Івану Куроченко за те, що його активісти доклалися до цих перегонів і допомогли кандидатам здобути звитягу. Для нас це важливий знак, адже добробут громади складається не лише із гарних доріг, причепурених вулиць, а й з роботи керівників, спрямованої на популяризацію правильних і здорових постулатів життя.

Сьогодні проблеми сіл і містечок криються не тільки в комунальній і бюджетній площинах, а й у моральній площині. Подивіться на звичайну сільську молодь — повальне розпивання, в кращому випадку, пива, паління цигарок, наркоманія, а як наслідок - хронічні хвороби вже 25-річному віці. Можна багато говорити про причини таких негативних явищ, винуватити в цьому кризу, безгрошів'я населення і навіть корумпованих чиновників. Проте насправді коріння проблеми в банальному небажанні місцевих керівників думати про здорову націю. Я розумію, що з радянських часів спортивно-культурна інфраструктура практично не розвивалася, через брак фінансування. Але чи потрібні великі гроші для того, щоб зорганізувати в селі футбольну команду, чи треба іноземні інвестиції для проведення серед жителів містечка аматорських велоперегонів, або чи треба брати кредит в банку для організації чемпіонату з риболовлі? Звичайно, ні — для цього потрібна лише добра воля і небайдужість місцевого керманича.

Сподіваюсь, що новообрані голови будуть стояти на засадах доброї волі і зроблять все від себе залежне, аби здоровий спосіб життя викорінював пияцтво і байдужість. А “Здорова Київщина”, яка трохи допомогла шановним керманичам з виборами, просто зобов'язана перетворити ці три села на зразкові з фізкультурної точки зору населені пункти”, — зазначив лідер Громадського руху “Разом із тобою” Валерій Кондрук.

Довідка

Громадський рух «Разом із тобою» утворений громадськими організаціями Київщини і об’єднує близько 15 тис. осіб. Нині до руху входять такі громадські організації, як: «Освітянська Трибуна», «Здорова Київщина», «Медична громада», «За справедливу Батьківщину», Київський обласний фонд «Милосердя і здоров’я».

Цьогорічна перемога, підтримуваних Громадським рухом “Разом із тобою” кандидатів на дочасних виборах сільських голів не є першою. 20 вересня 2009 року Рух отримав сільського голову в Рудні Броварського району (Алла Кадирова, підтримувалася ГО “Освітянська трибуна”)

Акція «Ми - рівні» Громадського руху «Разом із тобою» пройшла в Обухові

Відома співачка Алла Попова відвідала днями обухівський УТОС

 21 червня у Обухові пройшов благодійний концерт за участю народної артистки України, телеведучої Алли Попової. Співачка завітала до обухівського Товариства сліпих в рамках благодійної акції «Ми - рівні», організованої Громадським рухом «Разом із тобою».

 В обухівському УТОС у цей день зібралися не тільки його члени, а й мешканці міста, адже концерт був відкритим для усіх тих містян, хто бажав отримати свою частку гарного настрою.

Подія розпочалася теплими і урочистими привітанням для присутніх, а представники Громадського руху «Разом із тобою» подарували бібліотеці УТОС колекцію з більше 30 аудіокниг від видавництва «АудіоПланета» та благодійного проекту «Аудіокниги для людей із вадами зору», що стали спонсорами акції.
Першим для гостей виступив з українською піснею заслужений працівник культури України, музикальний керівник гурту «УТОС» Роман Черепаха, а продовжився концерт чудовими піснями у виконанні гості заходу Тетяни Черненко, лауреата міжнародних пісенних конкурсів, екс-солістки гурту «Горлиця». Звичайно, справжньою родзинкою стала поява на сцені народної артистки України Алли Попової, що із перших хвилин своїми щирими словами змогла створити атмосферу довіри, щирості і теплоти.
Її концерт став особливою окрасою заходу. Для гостей співачка виконала як відомі і вже улюблені композиції зі свого репертуару («Матуся», «Човник», «Не моя вина»), так і зовсім нові, ще ніким не чуті пісні.
 - Сьогоднішня зустріч стане для мене потужним поштовхом до нових звершень, - коментує подію Алла Попова, народна артистка України. - Я захоплена тим, якими сильними можуть бути наші люди. Побачивши ці усмішки, я відчула, що готова зробити будь-що, аби розділити із обухівчанами ще трошки любові. Хочеться сказати, що справжні артисти не завжди мають значні статки. Проте в них є духовні багатства, які для людей особливих є набагато ціннішими. Аби подарувати справжнє душевне тепло та вселити довіру недостатньо лише матеріальної допомоги, тим більше, що часто її надають лишень заради схвалення суспільства та піару. бо не є матеріальною допомогою заради суспільного схвалення, але дають справжнє душевне тепло і вселяють довіру в тих, хто звик наштовхуватися на нерозуміння. Ті, кого я побачила сьогодні, заслуговують на щирість і щедрість.
 - Я щаслива, якщо мені вдалося подарувати хвилини радості цим чудових людям, що так уважно і глибоко сприймають музику, так радіють спілкуванню і турботі, - говорить Тетяна Черненко, співачка. - Благодійності мене навчила Алла Борисівна, показавши на власному прикладі, що талант нам дається саме для того, щоби щедро і безкорисливо ділитися ним, адже мистецтво – це великий дар.  
 - Увага та спілкування можуть творити дива  – вселяти надію, надихати, підтримувати, – говорить Валерій Кондрук, лідер Громадського руху «Разом із тобою». -  Відчувши  турботу ближнього, починаєш вірити у власні сили і з оптимізмом дивитися у майбутнє. Не пройти повз того, кому складно, виказати небайдужість і поділитися своїм теплом - допомогти насправді просто. Саме тому ми започаткували цю низку унікальних для Київщини акцій, в рамках яких робитимемо усе можливе, аби люди із особливими потребами зрозуміли, що ми є рівні. І порівну можемо ділити радість спілкування. 
 - Перший захід в рамках акції «Ми - рівні»  Громадський  рух «Разом із  тобою» провів спільно  із  організацією «Благодійник» в Переяслав-Хмельницькому, відвідавши  Відділення соціальної реабілітації дітей-інвалідів спеціального навчального закладу міста, - додає голова виконкому Громадського руху «Разом із тобою» Ігор Дармостук. – Сьогоднішня наша зустріч є одним із наших заходів, спрямованих  на сприяння соціальній інтеграції та забезпеченню рівних можливостей для кожного із членів суспільства.  
 - Безліч приємних вражень залишилося після сьогоднішньої події у колективу УТОС та всіх гостей, що завітали до нас, - резюмує директор Обухівського відділення УТОС Віктор Геля. - Для людей із проблемами зору, що є позбавленими основного джерела інформації про світ, невимірно цінним стає живе спілкування. Ми почули спеціально для нас влаштований концерт та теплі, щирі слова від гостей, отримали цілу колекцію аудіодисків із класичними творами у подарунок, відчули тепло та підтримку. І я є дуже радий з того, що цей захід не присвячено певній події. До нас завітали друзі, які, як і ми просто раді спілкуванню.
 Благодійність не передбачена законодавством, тому ми вдячні за будь-яку допомогу від людей, що за порухом власного серця відчувають потребу її надати. Із Валерієм Петровичем Кондруком, що очолює Громадський рух «Разом із тобою», ми знайомі давно, неодноразово із ним перетиналися у зв’язку із діяльністю у соціальній сфері. Але те, що він згадав про нас зараз, без жодного особливого приводу, якнайкраще демонструє його ставлення і не потребує зайвих коментарів. Ми тягнемося до таких людей, відчуваючи їхню підтримку і спорідненість наших цінностей. Такі акції турботи, як сьогоднішня, є, на жаль, незвичними для нас. Тому ми безмежно вдячні організаторам за безкорисливо подаровану радість. Особливу вдячність хочеться висловити Аллі Поповій, що присвятила нам свій час і щиру увагу.
 Зі свого боку Громадський рух «Разом із тобою» висловлює щиру подяку компаніям, що надали спонсорську підтримку, та особливо дякує народній артистці України Аллі Поповій, що згодилася взяти участь у акції.

Підпал музею: випадковість чи логічний наслідок?

У неділю ввечері в Переяслав-Хмельницькому Київської області на території музею архітектури і побуту Національного історико-етнографічного заповідника „Переяслав” у будинку гончаря та церковній сторожці виникали пожежі.

 Жертв і постраждалих немає, повідомили в прес-службі МНС. Підрозділами Державної пожежної охорони МНС обидві пожежі були ліквідовані. Причина пожеж - підпал. За фактом того, що сталося, правоохоронні органи проводять розслідування. На місці події працювала оперативна група Головного управління МНС у Київській області.

 Інциденти із музеями у Переяслав-Хмельницькому трапляються не вперше. Громадський рух «Разом із тобою» розповідав про конфлікт, що розгорівся навколо Михайлівської церкви у центрі міста. Навколо цього об’єкту і досі точаться суперечки між прихожанами та музеєм українського народного одягу Середньої Наддніпрянщини, які за наказом Мінкультури змушені користуватися будівлею спільно. Рішення не вдовольняє жодну із сторін, проте це питання, як і всі подібні, у вищих інстанціях байдужо залишають невирішеним. Така поверховість у ставленні до пам’яток культури, які є опорою духовності і самовизначення народу, проявилася і нині на прикладі із заповідником. Навмисне підпалення є  результатом того, що суперечки на місцях ришішуються самовільно, хоча мали б залагоджуватися на вищому рівні. Тому Громадський рух «Разом із тобою» закликає громаду до об’єднання заради донесення важливих питань до владних органів і наполегливості у їх вирішенні.  

В Київській області добудують 35 газопроводів

Національна акціонерна компанія «Нафтогаз України» планує добудувати і ввести в експлуатацію 35 підводних газопроводів на території Київської області. До кінця 2011 року, коли планують завершити будівництво, їхня загальна протяжність сягне  233 км.

 Введення підводних газопроводів уможливить підключення до газопостачання більше 12 тисяч домогосподарств Київщини, де загалом проживає 21,8 тисяч мешканців. Як повідомляють у прес-центрі компанії, планується добудувати газопроводи у Богуславському, Білоцерківському, Бородянському, Миронівському, Іванківському, Сквирському та Володарському районах області. Початок робіт заплановано на кінець червня, а на їх проведення буде витрачено до 60 млн. грн.

 Громадський рух «Разом із тобою» підтримує розбудову мережі газопроводів на території Київщини, адже це сприятиме підвищенню якості життя її мешканців. В той же час, необхідним є пожвавлення і з боку громади. Наше завдання полягає у тому, аби активізувати владні органи, наполегливо відстоюючи свої права та гучно заявляючи про потреби. Чітка і узгоджена позиція громади, її власна активність є потужним стимулом для місцевих управлінців – навіть якщо їхніх повноважень вистачає на проведення масштабних заходів, на зразок будівництва газопроводів, надання допомоги нужденним цілком можливе. Слід зрозуміти, що громадськість може і мусить бути впливовим чинником у прийнятті управлінських рішень - громадський контроль є необхідною складовою гармонійного суспільства. Ми мусимо свідомо брати участь у творенні бажаного майбутнього, пропонуючи своє бачення і шляхи його втілення.